本报告比较全面地介绍了2015-2016年汉语国际教育发展的几个主要方面，围绕汉语国际教育事业新出台政策、孔子学院发展、人才培养、外派汉语教师与志愿者、新技术应用、汉语专业开设等方面的发展状况和特点，进行了较为详细的梳理与扎实的研究。在此基础上，本报告提出推动汉语国际教育发展，加强对“一带一路”沿线国家汉语国际教育的支持力度，重视大数据时代的国际汉语教学资源研发等推动汉语国际教育可持续发展的思考和建议。希望本报告能对汉语国际教育的宏观决策和相关学术研究提供参考。
